MAU TASSARA, nació el 18 de diciembre de 1974 en Santiago de Chile, inició su experiencia profesional en el área comercial educativa en el año 2001 en su ciudad natal.

Su trayectoria profesional premiada a nivel internacional en diferentes corporaciones en las cuales trabajó en; Brasil, Colombia, Panamá y en la República Mexicana, recorriendo más de 22 ciudades donde tuvo la oportunidad de convivir con diferentes realidades educativas al tener contacto con más de 400 centros educativos, los que fueron dando origen a un sinfín de cuestionamientos, que lo llevaron a transformarse en Desarrollador Educativo.

Actualmente es:

Autor de la Metodología educativa Sistema EPAP.

Conferencista internacional.

Asesor educativo, Coach y facilitador de Padres de Familia, Educadores, Capacitadores.

Director General Escuela EDUCALYDI.

Presidente y Director de Proyecto del Centro de Investigación e Innovación Educativa EDUCALYDI.

¿CUAL ES LA HISTORIA DE LA SOLUCIÓN?

Las etiquetas son marcas que nos acompañan a lo largo de nuestra vida. Podemos tener etiquetas que nos identifiquen como: “el chistoso”, “la irresponsable”, pero la mayoría de los padres y educadores desconocen hasta qué punto puede dañar y limitar la autoestima o en el desarrollo de los alumnos.

Y si te documento la historia…

OBSERVACIONES 2° SEMESTRE (Estrato de cartilla de evaluación 1981)

Mauricio tuvo dificultades en la adquisición del proceso lecto-escritura en Inglés y Castellano. En Matemáticas también mantiene un ritmo lento. Falta en la mayor concentración para aplicar los conocimientos adquiridos, en situaciones nuevas se le dificulta los trabajos en que debe aplicar su experiencia y propio razonamiento…

Y TODO PASA POR ALGO, ASÍ NACE SISTEMA EPAP

En el año 2006 tuve un accidente automovilístico, sobreviví a un traumatismo craneoencefálico (T.C.E.) que provocó:
Lesión hemorrágica a nivel de cisterna permiesencefalica derecha y hematoma fugilial temporal izquierdo.
Las consecuencias fueron:

  • Dolor de cabeza.
  • Confusión, desorientación y mareo.
  • Cambio en los patrones de sueño, es decir problemas para dormir y pesadillas relacionadas con el accidente.
  • Trastorno de conducta y del estado anímico, con estrés post traumático.
  • Dificultad con la; memoria, concentración, atención y dificultades de abstracción y resolución de problemas.
  • Secuelas físicas con debilidad y adormecimiento de las extremidades, presentando falta de coordinación.

Durante 7 meses de rehabilitación desarrollé una técnica para enfrentar desde funciones básicas hasta resolver problemas más complejos, la secuencia era:

  1. Determinar qué quería hacer y entender qué necesitaba para ello.
  2. Asegurarme de disponer todo lo necesario para poder llevarlo a cabo.
  3. Aprender a hacerlo.
  4. Y repetirlo una y otra vez hasta lograrlo.

El proceso no podía durar más de 50 minutos por el excesivo trabajo mental, luego debía dormir y al día siguiente al intentar repetir lo mismo se hacía más fácil. Descubrí también que, si me concentraba en un logro por semana durante 6 días y me “daba un día de descanso, el avance era más rápido.

Y así nació Sistema EPAP, una técnica aplicada que desarrolla un proceso que cuando aprendes a conectarlo y utilizarlo en cualquier formato educativo da resultados.